В условиях современного развития общества и производства невозможно себе представить мир без электронных ресурсов, не менее значимых, чем материальные, энергетические и трудовые. Современное общество требует владения электронными ресурсами в дошкольном образовании. На сегодня электронные образовательные ресурсы значительно расширяют возможности родителей, педагогов и специалистов в сфере дошкольного образования – это оформление документации, распространение образовательных услуг дошкольного учреждения, подготовка педагогов к занятиям и т. д. Под электронными образовательными ресурсами мы понимаем учебную, методическую, справочную, организационную и другую информацию, необходимую для эффективной организации образовательного процесса, представленную в цифровом виде. Использование ЭОР в нашем ДОУ ведется в следующих направлениях: - повышение компетентности педагогов в использовании мультимедиа - ЭОР в образовательной деятельности ДОУ; - организация образовательной деятельности детей с использованием мультимедиа – ЭОР. В ДОУ активно используются как собственные, так и сторонние электронные образовательные ресурсы.

Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

В МБДОУ «Детский сад № 4 «Халиса» с. Алхан-Кала Грозненского муниципального района» создаются условия для получения дошкольного образования детьми с ограниченными возможностями здоровья (далее — ОВЗ) и детьми-инвалидами с учётом их особых образовательных потребностей. Содержание коррекционно-развивающей работы и инклюзивного образования включено в образовательную программу дошкольного образования (раздел «Коррекционно-развивающая работа»). Для детей с ОВЗ разрабатываются адаптированные образовательные программы на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) и с согласия родителей (законных представителей).

В образовательном процессе используются дидактические материалы и пособия, адаптированные по форме, размеру, цвету и тактильным свойствам; наглядно-иллюстративные материалы крупного формата с контрастным изображением; раздаточный материал с увеличенными элементами; игровое оборудование с тактильными и звуковыми эффектами; сенсорные наборы и материалы для развития мелкой моторики и восприятия. Для детей с нарушениями речи в ДОУ предусмотрена работа учителя-логопеда, для детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы — педагога-психолога. Занятия проводятся индивидуально и в подгруппах в кабинетах специалистов.

Перечень конкретных средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ, определяется индивидуально для каждого ребёнка с учётом заключения ПМПК и рекомендаций специалистов.

Обеспечения доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ОВЗ

Здание МБДОУ «Детский сад № 4 «Халиса» с. Алхан-Кала Грозненского муниципального района» расположено по адресу: 366005, Чеченская Республика, Грозненский муниципальный район, с. Алхан-Кала, ул. Первомайская, д. 43.

Для обеспечения доступа инвалидов и лиц с ОВЗ в здание образовательной организации организовано сопровождение маломобильных посетителей сотрудниками учреждения по обращению. Информация о порядке посещения и сопровождения размещена на информационном стенде при входе и на официальном сайте ДОУ. Условия доступности уточняются с учётом фактического состояния здания, а при поступлении ребёнка с ОВЗ или инвалидностью — на основании рекомендаций ПМПК и индивидуальной программы реабилитации и абилитации (ИПРА).

Ответственный за обеспечение доступности — заведующий ДОУ. Телефон: 8-928-004-53-85.

О специальных условиях питания

Питание воспитанников МБДОУ «Детский сад № 4 «Халиса» с. Алхан-Кала организовано в соответствии с СП 2.4.3648-20 и СанПиН 2.3/2.4.3590-20. Организация питания осуществляется по 10-дневному цикличному меню, утверждённому заведующим ДОУ; соблюдаются режим питания и питьевой режим, проводится витаминизация третьего блюда, контроль качества питания осуществляют медицинская сестра и бракеражная комиссия.

Для детей с ОВЗ и детей-инвалидов, нуждающихся в специальных условиях питания, предусмотрены учёт индивидуальных особенностей здоровья при составлении меню, возможность замены отдельных блюд на равноценные по пищевой ценности в соответствии с медицинскими рекомендациями, а по заявлению родителей (законных представителей) и при наличии медицинских рекомендаций — составление индивидуального меню.

Телефон для справок: 8-928-004-53-85.

О специальных условиях охраны здоровья

Охрана здоровья воспитанников, в том числе детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в МБДОУ «Детский сад № 4 «Халиса» с. Алхан-Кала обеспечивается комплексом мероприятий. Функционируют медицинский кабинет и изолятор, оснащённые необходимым оборудованием; медицинское сопровождение осуществляет медицинская сестра; проводится ежедневный утренний приём и осмотр детей; соблюдаются режим дня, двигательной активности и закаливания в соответствии с СП 2.4.3648-20; организуются профилактические и оздоровительные мероприятия, вакцинация по национальному календарю, профилактика гриппа и ОРВИ, витаминизация.

Для детей с ОВЗ и инвалидов обеспечивается индивидуальный подход с учётом рекомендаций ПМПК и лечащего врача; проводятся индивидуальные и подгрупповые коррекционно-развивающие занятия с педагогом-психологом и учителем-логопедом; осуществляется психолого-педагогическое сопровождение семьи; обеспечивается доступность первой помощи, аптечки первой помощи укомплектованы в соответствии с требованиями Минздрава России. Специальные условия охраны здоровья для конкретного ребёнка с ОВЗ или ребёнка-инвалида определяются с учётом ИПРА и рекомендаций ПМПК.

Телефон медицинского кабинета: 8-928-004-53-85.

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ

В МБДОУ «Детский сад № 4 «Халиса» с. Алхан-Кала для организации образовательной деятельности используются технические средства коллективного пользования: аудиоаппаратура, музыкальный центр, магнитная доска, фланелеграф, компьютерная и печатная техника, мультимедийные средства (при наличии). Для индивидуального пользования применяются наборы для сенсорного развития (тактильные дорожки, массажные мячи, сенсорные мешочки), наборы для развития мелкой моторики (шнуровки, мозаики, пазлы крупных размеров), индивидуальные зеркала для логопедических занятий, пособия для развития речевого дыхания и фонематического слуха.

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ приобретаются по мере необходимости на основании заключения ПМПК и рекомендаций специалистов. Перечень таких средств уточняется по мере оснащения и с учётом потребностей конкретных воспитанников.

Об образовательных ресурсах для инвалидов

Для обучения и воспитания детей с ОВЗ и детей-инвалидов в МБДОУ «Детский сад № 4 «Халиса» с. Алхан-Кала используются адаптированные образовательные программы дошкольного образования, разрабатываемые на основании рекомендаций ПМПК с согласия родителей (законных представителей); электронные образовательные ресурсы, включая электронные учебные материалы, презентации, аудио- и видеоматериалы; специальные методические пособия и дидактические материалы для развития сенсорных эталонов, речи и фонематического слуха, мелкой моторики, наглядные материалы крупного формата с контрастными изображениями.

Методическое сопровождение включает консультации педагога-психолога и учителя-логопеда, индивидуальные образовательные маршруты, рекомендации для родителей по организации развивающей среды в домашних условиях. Информационные ресурсы для родителей размещены на официальном сайте ДОУ, информационных стендах в группах и в холле, в памятках и буклетах. Перечень образовательных ресурсов уточняется ежегодно при актуализации образовательной программы и по мере поступления новых материалов.

Дополнительно: