Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
О зданиях, строениях, в которых осуществляется образовательная деятельность
Адрес:
Дата ввода в эксплуатацию:
Об оборудованных учебных кабинетах и объектах для проведения практических занятий
Список оборудования
Список оборудования
Об объектах спорта
| Нет объектов спорта |
Средства обучения и воспитания |
|
 В виде документа |
Скачать |
1. Предметы материальной культуры
Игрушки:
- сюжетные (образные) игрушки: куклы, фигурки, изображающие людей и животных, транспортные средства, посуда, мебель и др.;
- дидактические игрушки: народные игрушки (матрешки, пирамиды, бочонки и др.), мозаики, настольно-печатные игры;
- игрушки-забавы;
- спортивный инвентарь: мячи, скакалки, кегли, обручи, ленты, кольцебросы и т.д.
- музыкальные игрушки: металлофоны, барабаны, дудки, колокольчики, бубенчики и др.;
- театрализованные игрушки: куклы (перчаточные, пальчиковые и др.); наборы сюжетных фигурок, костюмы и элементы костюмов, атрибуты, элементы декораций, маски, бутафория и др.;
- технические игрушки: фотоаппараты, бинокли, подзорные трубы, детские швейные машины и др.;
- строительные и конструктивные материалы: наборы строительных материалов, конструкторы, легкий модульный материал и др.;
- игрушки-самоделки из разных материалов;
- игровые модули: «Кухня», «Парикмахерская», «Магазин» и др.
· натуральные объекты: объекты растительного и мира, реальные предметы (объекты)
· изобразительная наглядность (объемные изображения): муляжи овощей, фруктов, макеты, гербарии и др.
· оборудование для опытно-экспериментальной деятельности, игровое оборудование и пр.;
· дидактический материал (в том числе раздаточный материал).
2. Технические средства обучения
· Технические устройства (аппаратура):
- мультимедийный проектор;
- магнитофон, ноутбук, музыкальный центр;
- экран, периферийные устройства (монитор, клавиатура, принтер, сканер, звуковые колонки и др.)
· Дидактические средства обучения (носители информации):
- звуковые – аудиозапись музыкальных произведений, детских песен, аудиосказки;
- экранно-звуковые: видеозаписи, мультфильмы, презентации
3.Учебно-методическое обеспечение
- учебные пособия;
- методические разработки
4. Художественные средства
· предметы декоративно прикладного искусства, детская художественная литература и др.
5. Средства наглядности (плоскостная наглядность)
· плакаты, карты настенные, иллюстрации, фотографии, дидактические картины (серии картин), предметные картинки, календарь природы и пр.
При использовании различных средств обучения педагоги учитывают следующие требования:
- учет возрастных и психологических особенностей детей;
- гармоничное использование разнообразных средств обучения: традиционных и современных для комплексного, целенаправленного воздействия на эмоции, сознание, поведение ребёнка через визуальную, аудиальную, кинестетическую системы восприятия в образовательных целях;
- учет дидактических целей;
- приоритет правил безопасности в использовании средств обучения.
Выбор средств обучения зависит от:
- возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников;
- типа и структуры занятия;
- количества детей;
- интереса детей;
- конкретных образовательных задач;
- особенностей личности педагога, его квалификации. |
|
О доступе к информационно-коммуникационным сетям
| Тип соединения с Интернет | Оптика |
| Скорость соединения | 10 Мбит/с |
| Фильтрация | Своя (1 профиль) |
| Собственные электронные образовательные и информационные ресурсы (при наличии) | В условиях современного развития общества и производства невозможно себе представить мир без электронных ресурсов, не менее значимых, чем материальные, энергетические и трудовые. Современное общество требует владения электронными ресурсами в дошкольном образовании. На сегодня электронные образовательные ресурсы значительно расширяют возможности родителей, педагогов и специалистов в сфере дошкольного образования – это оформление документации, распространение образовательных услуг дошкольного учреждения, подготовка педагогов к занятиям и т. д. Под электронными образовательными ресурсами мы понимаем учебную, методическую, справочную, организационную и другую информацию, необходимую для эффективной организации образовательного процесса, представленную в цифровом виде. Использование ЭОР в нашем ДОУ ведется в следующих направлениях: - повышение компетентности педагогов в использовании мультимедиа - ЭОР в образовательной деятельности ДОУ; - организация образовательной деятельности детей с использованием мультимедиа – ЭОР. В ДОУ активно используются как собственные, так и сторонние электронные образовательные ресурсы. |
| Сторонние электронные образовательные и информационные ресурсы (при наличии) | 1
Аудиоприложение к конспектам музыкальных занятий «Праздник каждый день», И. Каплунова, И. Новоскольцева
2
Музыкальное приложение к программе «Вдохновение» авт. Т. Шикаловой
3
Музыкальный СД –диск по ПДД
4
«Ритмическая мозайка» СД - диск
5
Развивающий видеоматериал для занятий с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста «Двенадцать месяцев» (зима, весна, лето, осень) Издательство
«Учитель»
6
В помощь педагогу – «Познавательно-речевое развитие дошкольников с использованием мнемотехники», «Познавательно-речевое развитие детей 5-7 лет интерактивные тренажеры», «Интерактивные развивающие познавательно - речевые игры для детей 5-7 лет», Издательство «Учитель»
7
Музыка в ДОУ – «Программы, планирование, конспекты занятий», Издательство
8
Формирование экологической культуры дошкольников – «Экологические праздники, викторины, занятия, игры», Издательство «Учитель»
9
Физкультурно-оздоровительная работа – «Программы, рекомендации, слайд – презентации», Издательство «Учитель»
10
Праздники – «Календарные, выпускные», Издательство «Учитель»
11
Фонограммы песен для детей младшего, старшего дошкольного возраста
Адресная ссылка
Содержание сайта
1
http://www.apkppro.ru
Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования РФ
2
http://www.curator.ru –
«Куратор». Сайт посвящён применению Интернеттехнологий в образовании. Новости образования, материалы по дистанционному обучению через Интернет, сайтостроению, web-обзоры, обзоры электронных учебников, материалы в помощь методисту,
3
http://www.edu.ru
Федеральный портал «Российское образование». Каталог образовательных Интернет-ресурсов. Базовые федеральные образовательные порталы. Поиск по подстройке, по рубрикаторам. Рейтинги ресурсов. Нормативные документы системы образования. Государственные образовательные стандарты. Дистанционное обучение (курсы, организации, нормативная база). Глоссарий (образование, педагогика).
4
http://www.edu.-all.ru
Портал «ВСЕОБУЧ» – всё об образовании.
5
http://www.ict.edu.ru
Федеральный портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании».
6
http://www.int-edu.ru
Институт новых технологий образования. Сайт представляет различные дидактические и методические пособия.
7
http://www.lexed.ru
Федеральный центр образовательного законодательства.
8
http://www.mon.gov.ru
Министерство образования и науки Российской Федерации.
9
http://www.rost.ru
Приоритетные национальные проекты: сайт Совета при Президенте Российской Федерации по реализации приоритетных национальных проектов и демографической политике
10
http://www.school.edu.ru
Российский общеобразовательный портал. Образовательные ресурсы для воспитателей, учителей, учеников и родителей. Портал содержит многообразную информацию по всем основным вопросам общего образования, от дошкольного до полного среднего.
|
| Количество жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии | 0 |
Доступная среда
Об оборудованных учебных кабинетах и объектах для проведения практических занятий, приспобленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
Не имеетсяО библиотеке, приспобленной для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
Не имеетсяОбъекты спорта
Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ |
|
| Не имеется | |
Обеспечения доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ОВЗ |
|
| Не имеется | |
О специальных условиях питания |
|
| Не имеется | |
О специальных условиях охраны здоровья |
|
| Не имеется | |
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ |
|
| Не имеется | |
Об образовательных ресурсах для инвалидов |
|
| Не имеется |